ISSN: 1804-4220
Vydavatel: UP v Olomouci. K vydání připravila FTK UP v Olomouci ve spolupráci s Českou asociací aplikovaných pohybových aktivit.
Všestranná pohybová příprava dětí s postižením aneb Příklad mimoškolního kroužku pro všechny – příklad dobré praxe (III)
- , Zobrazení: 153
Kroužek všestranné pohybové přípravy je realizován od podzimu 2017 za podpory projektu OPVVV (výzva APIV), za jehož vedení odpovídá tým odborníků z katedry aplikovaných pohybových aktivit na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci. První myšlenky o vzniku pohybového kroužku zaměřeného na základní gymnastiku pro všechny (včetně dětí či žáků se zdravotním postižením) však pochází z roku 2016, kdy jsem čerpala zkušenosti v oboru v zahraničí, především ve Finsku. Tamní příklad dobré praxe mě natolik nadchnul, že jsem se zpět domů vracela plná elánu jejich model vnímání a realizace gymnastiky pro všechny přenést i k nám. Pojem gymnastika pro všechny ve Finsku znamená, že je gymnastické cvičení zpřístupněno všem bez rozdílu věku, pohlaví či zdravotního znevýhodnění, což se plně neshoduje s definicí gymnastiky pro všechny v České republice.
Osek u Rokycan aneb Dlouhodobá spolupráce s Centrem APA – příklad dobré praxe (II)
- , Zobrazení: 150
Na základní školu v Oseku u Rokycan dochází aktuálně do devátého ročníku žák LH se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) – žák s dětskou mozkovou obrnou (diparetická forma). Tento žák byl až do šestého ročníku uvolněn z výuky tělesné výchovy. V sedmém ročníku (září 2017) se stala jeho novou učitelkou TV Mgr. Lucie Kučerová, absolventka oboru Aplikovaná tělesná výchova na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci (FTK UP). Studium jí poskytlo teoretický a praktický základ pro zapojení žáka s tělesným postižením do výuky školní TV. Pro zajištění další podpory, především pak možnosti zapůjčení sportovně kompenzačních pomůcek, kontaktovala paní Kučerová Centrum APA při FTK UP.
PŠD a Den dětí v Arpidě
- , Zobrazení: 125
Na začátku června vyrazil šestičlenný tým konzultantů a metodiků APA na Šumavu a do jižních Čech, kde se uspořádaly dva Paralympijské školní dny (PŠD) a Den dětí taktéž v duchu Paralympiády. Tato několikadenní akce završila sezonu desítek pořádaných osvětových akcí po celé České republice ve školním roce 2018/2019 Centrem APA v rámci projektu APIV.
V pondělí 3. června jsme programem PŠD oslovili 80 dětí ze ZŠ Zdíkov, která se nachází 10 minut od známého lyžařského areálu Zadov. Děti druhého stupně si vyzkoušely cílové sporty jako bocciu a curling, dále basketbal na vozíku, goalball, základy mobility na vozíku, lokomoci s bílou holí a také si poslechly besedu připravenou paralympijskou vítězkou Evou Kacanu.
Peer Tutoring v tělesné výchově na základní Scio škole v Olomouci - příklad dobré praxe (I)
- , Zobrazení: 135
V tomto článku se budu věnovat principu vzdělávání žáků formou peer tutoringu v tělesné výchově na Základní Scio škole v Olomouci, jenž funguje na jiných principech než klasická státní základní škola. Scio škola se neřídí tradičními mainstreamovými postupy, autoritami a normami, jako běžná základní škola. Scio program založený na principech otevřenosti, svobody rozhodování, optimismu původně Ondřejem Štefflem v České republice v roce 1995. Scio školy fungují od roku 2015 a v Olomouci je již čtvrtým rokem.
Strategie peer tutoringu je pro tento typ školy běžná, ale uplatnění peer tutoringu jako nástroje pro začlenění kohokoliv do TV, tzv. inkluzivní TV, realizuje díky inspiraci aktivit projektu řešeného na Fakultě tělesné kultury UP v Olomouci „Společně v pohybu“ a aktuálně upravujeme na základě interních konzultací s pracovníky projektu.
APIV newsletter 9 – novinky z projektu jaro a léto 2019
- , Zobrazení: 185
Mohlo by se zdát, že jsme s projektem APIV usnuli, když už dlouho nevyšel žádný přehled novinek. Vězte však, že jsme si dali jen drobné odpočinutí přes letní prázdniny a jinak pořád jedeme na plný plyn. Jen jsme nechtěli před létem vydat informačně nabitý newsletter a v září po dovolených nemít pořádně po čem sáhnout – i když rozjezd nového školního roku, obnovování kontaktů na školách a další s tím spojené záležitosti jako tvorba nových IVP nejsou zrovna maličkosti. Každopádně si nyní můžete projít to nejzajímavější, co se nám během jara a léta podařilo, pěkně pohromadě.
Odborný garant projektu 
Metodik - ZP 
Metodik - TV 
Metodik - dlouhodobě nemocní 
Pedagogický pracovník, proděkan
Metodik - reha 
Adresa:
P. R. 
